根据《3200威尼斯vip关于开展教学研究活动周/科研训练与素质拓展活动周的通知》的文件精神，结合威尼斯vip官网的具体情况，经学院认真筹划、精心安排，特制订本方案，具体如下：
一、教学研究活动安排
（一）、组织机构
组 长：吴秋生
副组长：董跃进 袁春生 樊 剑
成 员：胡晓琴
（二）、实施方案及经费预算
1、3200威尼斯vip课堂教学经验交流会
活动内容：开展“启发式教学方法”为主题的专题交流。
参加人：3200威尼斯vip全体教师
活动时间： 11月4日
活动地点：3200威尼斯vip会议室 SC501教室
2、3200威尼斯vip课堂教学整改研讨会
活动内容：组织3200威尼斯vip全体教师开展以“课堂教学改革”为主题的专题研讨会。
参加人：3200威尼斯vip全体教师
活动时间：11月5日
活动地点：3200威尼斯vip会议室
3、3200威尼斯vip教学团队建设研讨会
活动内容：开展“深化教学团队建设”为主题的研讨会。
参加人：学院领导、教学团队负责人、各教研室主任
活动时间：11月6日
活动地点：3200威尼斯vip会议室
4、3200威尼斯vip人才培养方案和课程体系设置研讨会
活动内容：开展“课程体系建设与优化”为主题的研讨会。
参加人：学院领导、教学团队负责人、各教研室主任
活动时间：11月7日
活动地点：3200威尼斯vip会议室
5、积极参加全校性活动
活动内容：组织教师参加学校专题讲座会、在院教学观摩赛基础上推荐2名教师参加学校教学观摩竞赛。
参加人：3200威尼斯vip全体教师
活动时间：2013年11月4日—11月 8日
二、科研训练与素质拓展活动安排
（一）、组织机构
组 长：董跃进
副组长：吴秋生 樊 剑 袁春生
成 员：王彦杰 邱 月 孔 洋 杨德超 冯晓宇 倪静洁
李 勇 吴 欢
（二）、实施方案及经费预算
1、3200威尼斯vip党团知识竞赛
活动内容：为加强广大团员青年深入学习党团基本知识，及时了解把我时事政治，提高思想政治觉悟，同时丰富学生的业余生活，增强团支部的凝聚力，战斗力，培养学生们的创先争优精神。
参加人员：3200威尼斯vip全体学生
活动时间：2013年11月7日17：30—20:30
北校区N01、N02、N03,南校区SD04、SD06
2、3200威尼斯vip“体育艺术节”
活动内容：为进一步扩大促进和谐校园的建设，丰富学生课余文化生活，促进学生交流，培养合作精神，提高大学生心理素质及心理健康水平。
参加人员：3200威尼斯vip2013级学生
活动时间：2013年11月4-6日（北校操场）
3、公益行 献爱心
活动内容：为进一步弘扬爱国主义精神，在广大青年学生倡导奉献精神，全面提升学生综合素质。
参加人员：全体在校学生。
活动时间：2013年11月6-8日8:00—12:00（校外）
4、创新创业模拟训练
活动内容：为促进我校积极探索和构建培养具有创新精神和创业意识的应用性人才的新模式，营造高校创业氛围，提高学生适应经济社会和职业发展的竞争力，培养学生的职业规划能力及行业危机意识。
参加人员：3200威尼斯vip全体学生。
活动时间：2013年11月5日15:00-17：30 SD12教室
5、学术专题讲座
参加人员：3200威尼斯vip全体本科生
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讲座题目 |
主讲人 |
时间 |
班级 |
地点 |
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毕业生创业就业指导 |
冯晓宇 |
11月4日下午3：00 |
2010级210人 |
SD16 |
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营改增税制改革的背景及要点 |
李美英 |
11月6日上午8:30 |
2010级210人 |
SD16 |
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试点增值税一般纳税人资格认定 |
杨晋平 |
11月6日上午10:30 |
2010级210人 |
SD16 |
|
增值税专用发票使用及管理 |
姚建荣 |
11月6日下午2:30 |
2010级210人 |
SD16 |
|
一般纳税人增值税会计核算 |
王静 |
11月6日下午4:30 |
2010级210人 |
SD16 |
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树立你的创业意识 |
冯晓宇 |
11月6日下午3：00 |
2012级230人 |
SD12 |
|
营改增税制改革的背景及要点 |
李美英 |
11月7日上午8:30 |
2011级240人 |
SD16 |
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试点增值税一般纳税人资格认定 |
杨晋平 |
11月7日上午10:30 |
2011级240人 |
SD16 |
|
增值税专用发票使用及管理 |
姚建荣 |
11月7日下午2:30 |
2011级240人 |
SD16 |
|
一般纳税人增值税会计核算 |
王静 |
11月7日下午4:30 |
2011级240人 |
SD16 |
活动时间：2013年11月4日-8日
6、组织参加学校相关活动
参加人员：3200威尼斯vip全体学生
活动时间：2013年11月4日-8日
会 计 学 院
二〇一三年十月二十日
